Услуги и сервисы

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• разработка и контроль реализации ООП НОО;
• комплектование 2-4 классов;
• обеспечение обучающихся 1-4 классов учебниками;
• организация группы присмотра и т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• организация и контроль методической работы в школе, олимпиадного движения;
• аттестация пеагогических работников;
• организация и контроль платных дополнительных образовательных услуг и т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• комплектование 1-х классов;
• реализация права детей инвалидов и детей ОВЗ на качественное образование;
• организация и контроль домашнего обучения, семейного обучения, детей находящихся на самообразовании;
• организация и контроль социально-психолого-педагогической службы школы, Совета профилактики, Службы примерения и т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по ВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• организация и контроль воспитательной и внеурочной работы в школе;
• организация дополнительного образования детей 1-11 классов;
• профилактика детского травматизма;
• контроль за организацией горячего питания и т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• разработка и контроль реализации ООП СОО;
• комплектование 9-11 классов;
• обеспечение обучающихся 9-11 классов учебниками;
• проведение ГИА (ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ), ВПР (11 классы) т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• информатизация школы;
• организация электронного обучения;
• ведение электронного журнала;
• реализация нацпроекта "Цифровая образовательная среда" и т.д.

Записаться на приём или задать свой вопрос заместителю директора по УВР возможно с помощью электронной формы запроса, заполнив поля с информацией о себе и тематикой вопроса  в обращении.

Курируемые вопросы:

• разработка и контроль реализации ООП ООО;
• комплектование 5-8 классов;
• обеспечение обучающихся 5-8 классов учебниками;
• проведение ВПР (4-8 классы) т.д.

Для того, чтобы записаться на консультацию или задать свой вопрос педагогу-психологу, Вы можете воспользоваться представленной ниже электронной формой запроса. 

В работе я опираюсь на современную теорию и практику отечественной и зарубежной психологической науки.

ВАЖНО: Укажите удобные для Вас дату и время обращения ко мне, а так же ваши контактные данные, чтобы я мог связаться с Вами и подтвердить запрос.

Для того, чтобы записаться на консультацию или задать свой вопрос социальному педагогу, Вы можете воспользоваться представленной ниже электронной формой запроса.

К социальному педагогу Вы можете обратиться, если:

• у вас есть трудности в общении с детьми или в семье;
• вам положены социальные льготы, при оформлении опеки;
• если вашего ребенка кто-либо обижает, оскорбляет, угрожает;
• если ваш ребенок уже совершил правонарушение.

Для того, чтобы записаться на консультацию или задать свой вопрос учителю-логопеду, Вы можете воспользоваться представленной ниже электронной формой запроса.

Поводом для обращения к учителю-логопеду могут стать следующие причины:

• ребёнок начал говорить с запинками, повторяет первые звуки, слоги, слова, заикается;
• не может ответить на вопрос, с трудом учит стихотворения, не может запомнить и пересказать рассказ, в длинных словах переставляет или пропускает слоги;
• у ребёнка в школе проблемы с письмом и т.д.